Γράφει ο/η

newsroom

Πραγματοποιήθηκαν το πρωί της Πέμπτης τα εγκαίνια του παραρτήματος του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, στον Δήμο Ελληνικού – Αργυρούπολης, σηματοδοτώντας την έναρξη λειτουργίας του στην Αθήνα.

Στην τελετή εγκαινίων του «Unic Athens» έδωσε το παρών ο πρωθυπουργός,  Κυριάκος Μητσοτάκης, ενώ στην Αθήνα βρέθηκε και Πρόεδρος της Κυπριακής Δημοκρατίας Νίκος Χριστοδουλίδης. Λίγο πριν την επίσημη τελετή Κυριάκος Μητσοτάκης και Νίκος Χριστοδουλίδης ξεναγήθηκαν στους χώρους του νέου πανεπιστημίου.

Ο πρωθυπουργός κατά την ομιλία του έστειλε σαφές μήνυμα υπέρ των μεταρρυθμίσεων στην ανώτατη εκπαίδευση και της στροφής της χώρας προς το μέλλον, τονίζοντας ότι η Ελλάδα δεν μπορεί να παραμένει εγκλωβισμένη σε παρωχημένες αντιλήψεις.

«Είναι μεγάλη η χαρά μου και η συγκίνησή μου που είμαι σήμερα μαζί σας», είπε αρχικά ο πρωθυπουργός κατά τον χαιρετισμό του. Όπως υπογράμμισε, «δεν κάναμε πίσω στις αγκυλώσεις της αντιπολίτευσης», ασκώντας κριτική σε μια ρητορική που –όπως είπε– παραμένει προσκολλημένη στη δεκαετία του 1980, αντί να εστιάζει στην Ελλάδα του 2030.

Στο ίδιο πλαίσιο, ξεκαθάρισε ότι «η πρόοδος δεν έρχεται με την καθήλωση στο χθες αλλά με γνώση», δίνοντας έμφαση στον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης για την αναπτυξιακή πορεία της χώρας. Παράλληλα σημείωσε  ότι «η προοπτική είναι ο αριθμός αυτών των ιδρυμάτων να φτάσει στα 10».

Αναφερόμενος στις αλλαγές στα πανεπιστήμια, σημείωσε ότι «εκεί που μέχρι πρότινος υπήρχαν καταλήψεις, υπάρχουν πλέον σύγχρονα εργαστήρια και βιβλιοθήκες», επισημαίνοντας παράλληλα ότι στόχος είναι ο αριθμός των ιδρυμάτων να ξεπεράσει τα δέκα. Ξεκαθάρισε, ωστόσο, πως η πολιτεία δεν πρόκειται να κάνει καμία έκπτωση στα κριτήρια λειτουργίας των μη κρατικών πανεπιστημίων, τονίζοντας ότι η ποιότητα αποτελεί αδιαπραγμάτευτη προϋπόθεση.

Ο πρωθυπουργός επανέλαβε τη φιλοδοξία η Ελλάδα να εξελιχθεί σε ισχυρό περιφερειακό κέντρο εκπαίδευσης, έρευνας και καινοτομίας, δημιουργώντας ένα δίκτυο συνεργασιών σε πολλαπλά πεδία. Την ίδια στιγμή, υπογράμμισε ότι η ενίσχυση της δημόσιας παιδείας παραμένει βασική προτεραιότητα, από την προσχολική εκπαίδευση έως τα πανεπιστήμια, με έμφαση τόσο στις υποδομές όσο και στη φοιτητική μέριμνα.